ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 11 класс
| Раздел | Электромагнитные волны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение расчетных и качественных задач. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.2 - описывать модуляцию и детектирование высокочастотных электромагнитных колебаний; 11.5.1.3 - объяснять принцип работы радиосвязи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день! Представьте ситуацию: во время стихийного бедствия все обычные средства связи вышли из строя. Спасателям удалось найти только старый радиопередатчик. Как они могут организовать экстренную связь, используя принципы модуляции и детектирования? Подумайте 2 минуты и предложите свои варианты." | Учащиеся анализируют проблему, предлагают возможные решения, вспоминают изученные ранее понятия | Работают с упрощенной схемой радиопередатчика, получают подсказки в виде карточек с ключевыми терминами | Формирующее: наблюдение за активностью и качеством предложенных решений | Схема радиопередатчика, карточки с терминами |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||