ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Физике в 10 классе
| Раздел | Физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закон Ома для полной цепи. 2 часа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.2.3 - применять закон Ома для полной цепи и понимать последствия короткого замыкания |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим погружение в мир электричества. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (Показывает ребус: изображение глаза + буква «М» + изображение аккумулятора). Ваша задача – отгадать ключевую фразу, связанную с нашей темой. Подумайте 1 минуту и запишите свою версию в тетрадь. Какие у вас есть гипотезы?"
Выслушивает 2-3 предположения. "Интересные идеи! Фраза, которую мы ищем – «Закон Ома». Но сегодня мы изучим его не для участка цепи, а для цепи целиком – полной цепи. Как вы думаете, что может отличаться? Запишите свой прогноз: «Я думаю, в полной цепи важно учитывать…»" |
Рассматривают ребус. Индивидуально записывают отгадку и гипотезу в тетрадь. Высказывают предположения (например: "Источник тока", "Сам аккумулятор", "Внутреннее сопротивление"). Формулируют и записывают прогноз. | Ребус представлен в виде крупной четкой картинки с подсказкой-словом "цепь". Учитель подходит к ученику с ООП, помогает выделить ключевые элементы ребуса. Предлагается шаблон для записи гипотезы: "Я думаю, в полной цепи важно учитывать ______, потому что ______." | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию разгадки ребуса. • Ученик формулирует гипотезу/прогноз, связанный с элементами полной цепи. |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. Презентация (слайд 1: ребус). ИИ-сервис для генерации ребусов (например, Rebuses.ru) или создания визуальных ассоциаций (Canva с ИИ). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (70 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||