ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 9 класс
| Раздел | Казахские национальные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Интеллектуальные игры |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.2.2.1 - оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде; 9.2.4.1. Обобщать и применять нравственные ценности в честной игре |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Сценарий и реплики учителя: 1. «Добрый день! Сегодня мы изучаем интеллектуальные игры в рамках казахских национальных практик и будем работать в командах. Для начала — быстрый челлендж с таймером.» 2. «Правила: за 60 секунд команда должна назвать как можно больше честных правил (правила честной игры) и лидерских качеств. По сигналу — начинаете!» 3. Включает таймер (60 с). По окончании: «Стоп. Каждая команда по очереди называет 2–3 пункта, которые вы записали.» 4. Подведение итогов: учитель отмечает примеры честной игры и лидерства, связывая с целями урока: «Сегодня мы будем тренировать и оценивать эти навыки». Пояснения для учителя: четкий старт, энергично, держать таймер на виду. Вести короткие комментарии, поощрять участие. |
- Делятся на команды (учитель заранее подготовит 2 маркера: команды 1 и 2). - По сигналу команды обсуждают и записывают пункты на листе. - По окончании один представитель каждой команды называет пункты вслух. Возможные реплики учеников: «Ведущий должен слушать команду», «Нужно честно называть ответ», «Лидер распределяет роли». |
Дескрипторы (чек-лист для учителя): - Команда назвала ≥3 пунктов — 2 балла. - Назвали конкретные примеры честной игры — 1 балл. - Видна координация в команде (быстрая договоренность) — 1 балл. (Итоговая шкала: 0–4) |
Таймер (телефон/онлайн), маркеры, листы бумаги, магнитная доска/флипчарт, карточки с названиями команд. ИИ-инструменты: Таймер на смартфоне, быстрый опрос в Kahoot!/Mentimeter (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||