ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 8
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подведение итогов |
| Цели обучения (ЦО) | Применять и демонстрировать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи баскетбольные, скакалки, маты, стойки для обводки, свисток, секундомер, измерительная лента, планшеты с оценочными листами, рефлексивные карточки «Лестница успеха». |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | «Здравствуйте! Сегодня у нас необычный урок – итоговый. Представьте, что вы – тренеры сборной, которым нужно за одну игру показать все, чему научились за четверть, и при этом создать в команде атмосферу взаимопомощи. Наша цель – не просто забить мяч, а сделать это красиво, вместе. Перед началом напомню ключевые правила безопасности: следим за дистанцией, не толкаемся, убираем лишние мячи с площадки. Готовы проверить свою командную слаженность?» | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Задают уточняющие вопросы по безопасности и организации урока. | Фронтальное наблюдение: готовность к уроку (спортивная форма), внимание при инструктаже. | Свисток. Генератор команд (онлайн-сервис для случайного распределения по командам). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||