ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 8
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс (всего 18 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Передачи на короткой дистанции |
| Цели обучения (ЦО) | Демонстрировать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи баскетбольные (9 шт.), скакалки (6 шт.), маты (4 шт.), стойки для обводки (6 шт.), свисток, секундомер, измерительная лента. Ресурсы и инструменты ИИ: Планшет/смартфон с приложением для замедленного видео (например, Coach's Eye), ChatGPT для генерации индивидуальных заданий и анализа игровых ситуаций, видеоплеер с заранее подготовленными короткими роликами техники передач. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) |
Педагог: «Здравствуйте! Сегодня мы с вами будем учиться «разговаривать» с мячом без слов. Представьте, что вы в быстром прорыве, а на вас летит защитник. Как быстро и точно отдать пас товарищу, чтобы не потерять мяч? Это и есть наша тема – передачи на короткой дистанции. Цель – научиться делать их быстро, точно и в условиях игры».
Инструктаж по ТБ: «Помним основные правила: проверяем шнурки, убираем украшения. Работаем с мячом, контролируя его, не бросаем друг в друга. Соблюдаем дистанцию при выполнении упражнений. При падении – группируйтесь. Вопросы по технике безопасности?» |
Строятся в шеренгу. Слушают учителя, отвечают на вопрос. Задают уточняющие вопросы по ТБ. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимание и дисциплина при инструктаже. | Свисток. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||