ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 8 класс
| Раздел | 4 Игры с акцентом на казахские народные традиции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахские национальные игры |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.5.1 демонстрировать и сравнивать собственные творческие способности и способности других а так же предлагать альтернативные решения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучать увлекательный раздел - казахские национальные игры. Сразу задам вам провокационный вопрос: Как вы думаете, могут ли традиционные игры, которым сотни лет, быть интересными современным подросткам?" "Поднимите руку, кто считает, что ДА. А теперь - кто считает, что НЕТ." "Интересно! Давайте услышим аргументы. Мария, почему ты считаешь, что эти игры могут быть интересны?" "А теперь, Алексей, поделись, почему ты сомневаешься в их актуальности?" "Отличные мнения! Сегодня мы проверим это на практике и, возможно, ваше мнение изменится." |
Участвуют в голосовании, поднимая руки Высказывают свои мнения и аргументы: "Я думаю, могут, потому что в них есть дух соревнования" "Возможно, нет, потому что сейчас много компьютерных игр" "Мне кажется, все зависит от подачи игры" |
Формативное оценивание: - Активное участие в обсуждении - Логичность аргументации - Умение слушать других |
- Доска/флипчарт - Маркеры - ChatGPT для генерации дополнительных вопросов для дискуссии |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||