КСП «Игры развивающие смекалку внимательность и находчивость» по физической культуре, 8 класс

• Анализировать и понимать правила игр на развитие когнитивных качеств, извлекая основную информацию из текстового описания.
• Участвовать в групповом обсуждении стратегии игры, аргументированно выражая свою точку зрения и прислушиваясь к мнению других.
• Применять специальную терминологию (например, "тактика", "внимательность", "логическая цепочка") в устной речи во время объяснения и обсуждения игровых действий.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Прежде чем мы начнем, я предлагаю вам быстрый челлендж на внимание. Он называется «Зеркало». Сейчас я буду показывать серию из 5 простых движений (например, хлопок над головой, приседание, поворот вокруг себя, прыжок на месте, касание носка). Ваша задача — повторить их в точности, но в обратном порядке! На подготовку — 30 секунд, на выполнение — 1 минута. Время пошло!"

(Учитель демонстрирует движения в медленном темпе, затем запускает таймер. После выполнения): "Молодцы! Кто справился? Что было сложнее всего — запомнить последовательность или выполнить наоборот? Это и есть та самая внимательность, которая нам сегодня пригодится."

ИИ-инструменты: Таймер онлайн с проекцией на экран (например, Online Stopwatch). Генератор случайных простых движений с помощью ChatGPT для вариативности челленджа ("Сгенерируй 5 простых физических упражнений для разминки").

• Внимательно наблюдают за демонстрацией движений учителем.
• Мысленно или в парах пытаются запомнить и воспроизвести последовательность в обратном порядке.
• Выполняют задание.
• Отвечают на вопросы учителя, делятся впечатлениями.

• Ученик пытается выполнить задание.
• Ученик участвует в обсуждении, отвечая на вопрос учителя.

• Таймер (онлайн или проектор).
• Чат-бот ChatGPT для генерации заданий.
• Свободное пространство в зале.