ПРОВЕРЕНО _____________
Школа: Коммунальное государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени Рафики Нұртазиной г. Павлодара. Отдела образования г. Павлодара, Управления образования Павлодарской области».
Краткосрочный план урока по физической культуре для 8 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Легкая атлетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Бег с преодолением различных препятствий. ОБЖ №13 3.2 Влияние шумов на здоровье человека. |
| Цели обучения (ЦО) | 8.2.4.1 использовать и уметь обсуждать правила и структурные приёмы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу по легкой атлетике. Тема нашего урока: «Бег с преодолением различных препятствий». Мы также обсудим важный вопрос из ОБЖ о влиянии шума на здоровье. Цель – научиться не только технично преодолевать барьеры, но и обсуждать, как сделать наши тренировки более эффективными и безопасными».
Инструктаж по ТБ: «Перед началом напоминаю основные правила безопасности: проверьте шнурки на обуви. При беге с препятствиями соблюдайте дистанцию не менее 3-4 метров. Преодолевайте барьеры строго по своей дорожке. Не начинайте бег, пока предыдущий ученик не закончил дистанцию. Приземляйтесь на обе ноги, сгибая колени. В случае падения сгруппируйтесь. Вопросы по технике безопасности?» |
Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности и целям урока. |
Дескрипторы:
|
Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации краткого чек-листа по ТБ, который можно вывести на экран проектора. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||