ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 8
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ игры |
| Цели обучения (ЦО) | Демонстрировать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Баскетбольные мячи (по количеству учеников), скакалки, маты, стойки для обводки (или конусы), свисток, секундомер, измерительная лента, планшеты/смартфоны для записи игры (опционально), проектор/экран для разбора (опционально). |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) |
Приветствие. «Здравствуйте! Сегодня у нас необычный урок. Мы будем не просто играть, а учиться «читать» игру, как тренеры. Представьте: ваша команда ведет в счете 2 очка, до конца игры 30 секунд. Какие действия вы выберете: рисковать атакой или держать мяч?» (Выслушивает 1-2 ответа). Постановка целей: «Чтобы принимать такие решения, нужно уметь анализировать. Сегодня мы научимся замечать ошибки и сразу исправлять их в игре. Наша цель – стать умнее на площадке». Инструктаж по ТБ: «Напомню ключевые правила безопасности: проверьте шнурки, снимите украшения. В баскетболе запрещены: подсечки, задержки, толчки в спину и спиной. Контролируйте свое тело при контакте. При падении – сгруппируйтесь». |
Строятся в шеренгу. Слушают, размышляют над вопросом, отвечают. Запоминают правила безопасности, задают уточняющие вопросы. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимание при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации сценариев игровых ситуаций «последние секунды» для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||