ПРОВЕРЕНО _____________
Школа: КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени Рафики Нұртазиной г. Павлодара. Отдела образования г. Павлодара, Управления образования Павлодарской области».
Краткосрочный план урока по физической культуре для 7 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Раздел 5 Лыжная/кроссовая/коньковая подготовка. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Специально-специфические упражнения для преодоления препятствий. ОБЖ: Изменение климата и его влияние на здоровье человека. |
| Цели обучения (ЦО) | 7.1.3.1 - совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (3 мин) | Приветствие. Построение. Проверка внешнего вида (спортивная форма, обувь). Сообщение темы и целей урока. Проведение инструктажа по ТБ: «Сегодня мы будем преодолевать препятствия. Важно соблюдать дистанцию, не толкаться, приземляться на обе ноги с согнутыми коленями. Перед выполнением убедитесь, что на пути нет посторонних предметов. Внимательно слушайте команды». Краткий диалог: «Как вы думаете, почему важно правильно приземляться?» (Ответ: чтобы не получить травму). | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на вопросы. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Дескрипторы: готов к уроку (спортивная форма), соблюдает дисциплину при построении, проявляет внимание при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации кратких памяток по ТБ, которые можно распечатать или вывести на экран. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||