КСП «Спортивные и подвижные игры» по физической культуре, 7 класс

• Объяснить ключевые правила судейства в баскетболе (пробежка, двойное ведение, фол) и волейболе (касание сетки, переход средней линии, нарушение расстановки).
• Применить изученные правила на практике, выполняя роль игрока, соблюдающего правила, и судьи, фиксирующего нарушения в учебной игре.
• Проанализировать игровую ситуацию (на видео или в симуляции) и вынести коллегиальное судейское решение с аргументацией.

"Здравствуйте, ребята! Перед началом урока посмотрите на этот мем. [Показывает мем: изображение баскетболиста, явно совершающего пробежку, с подписью «Когда твой друг говорит, что он играет по правилам, но...»].

Почему этот мем смешной и почему он может быть про нас? Что изображено? Какое правило нарушено? Как вы думаете, часто ли в наших играх возникают споры из-за правил? Сегодня мы станем экспертами в правилах и судействе, чтобы таких споров было меньше, а игра была честнее и интереснее."

ИИ-инструменты: Использование генератора мемов (например, на основе Imgflip или Canva AI) для создания актуального и забавного контента по теме урока. Это помогает мгновенно привлечь внимание, создать положительный эмоциональный настрой и сформулировать проблемный вопрос.

Ученик называет вид спорта на меме (баскетбол).

Ученик предполагает, какое правило нарушено (пробежка, двойное ведение).

Ученик связывает ситуацию на меме с личным игровым опытом.