ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для 7 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (с элементами гимнастики) |
| ФИО педагога | Лаптев А.А. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спортивные игры с элементами гимнастики «Кто больше прыгает?» – прыжки на выносливость |
| Цели обучения (ЦО) | 4.1.2.3 – Развивать выносливость и силу через многократные прыжки за определённое время |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы превратимся в изобретателей прыжков! Наша цель – развить выносливость и силу, выполняя много прыжков за короткое время. Но сначала – безопасность. Правила: 1) Проверьте шнурки. 2) Соблюдайте дистанцию. 3) Приземляйтесь на обе ноги, сгибая колени. 4) Не толкайтесь. Вопросы есть?» | Строятся в шеренгу. Слушают цели и инструктаж по ТБ. Задают уточняющие вопросы. | Дескрипторы: готов к уроку (спортивная форма), соблюдает дисциплину построения, внимательно слушает инструктаж. | Свисток. Планшет с презентацией по ТБ (можно создать с помощью Canva или PowerPoint Designer). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||