КСП «Волейбол. Атака и защита» по физической культуре, 6 класс

• Выполнять и комбинировать технические элементы атаки (верхняя прямая подача) и защиты (прием мяча снизу двумя руками) в стандартных игровых ситуациях.
• Применять тактические схемы «прием-пас-атака» в условиях группового взаимодействия (в парах и мини-группах).
• Демонстрировать навыки эффективного командного взаимодействия, взаимопомощи и уважения к партнерам в ходе учебной игры.

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим работу над волейболом. Перед началом разминки я хочу рассказать вам о реальном матче школьной лиги. Ситуация: команда «А» проигрывает со счетом 23:24 в решающем сете. Соперник подает. Мяч летит на либеро команды «А». Вопрос: что должно произойти дальше, чтобы команда «А» выиграла это очко и сравняла счет? Какие действия игроков обороны и атаки будут ключевыми? Обсудите в парах 1 минуту».

После обсуждения: «Правильно, успех зависит от слаженности: качественный прием, точный пас на связующего и завершающий удар. Именно над этой цепочкой «защита-атака» мы сегодня и будем работать».

ИИ-инструменты: Использование ИИ-сервиса для генерации интерактивных сценариев (например, ChatGPT) для создания разнообразных игровых кейсов, которые можно быстро адаптировать под уровень класса. Помогает мгновенно создать персонализированный проблемный вопрос, повышающий мотивацию.

• Слушают кейс.
• В парах обсуждают возможные варианты развития событий, делают прогноз.
• Высказывают предположения: «Нужно принять мяч и отдать точный пас нападающему», «Важно не сбиться с позиции при блоке».

• Учащийся участвует в обсуждении в паре.
• Выдвигает предположение, связанное с техническими действиями в волейболе (прием, пас, атака).

• Мячи волейбольные.
• Свисток.
• Планшет с заранее подготовленным кейсом (можно через ChatGPT).