ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физкультуре в 6 класс
| Раздел | Укрепление организма через гимнастику |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Групповые композиции |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.5.1 - понимать и применять собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы будем создавать групповые гимнастические композиции. Начнем с вопроса: что было бы, если бы мы создавали гимнастическую композицию для трех человек, но не могли бы использовать слова для обсуждения? Как бы вы договорились о синхронности движений? Давайте подумаем над этим вопросом и предложим варианты решений." | Ученики предлагают варианты: использование жестов, зрительного контакта, заранее установленных сигналов, ритмичного счета, наблюдения за лидером. |
Формативное оценивание: наблюдение за участием в обсуждении
Дескрипторы: - Предлагает хотя бы один вариант невербального общения - Обосновывает свой вариант - Слушает и учитывает идеи других |
- Мягкое спортивное покрытие
- ChatGPT для генерации примеров невербального общения в спорте - Презентация с примерами групповых композиций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||