ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 5
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Лыжная/Кроссовая подготовка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Совершенствование катания: повороты на скорости. |
| Цели обучения (ЦО) | 1. Научить учащихся выполнять повороты на лыжах на скорости. 2. Развить уверенность при катании на лыжах и улучшить технику поворотов. 3. Сформировать способность безопасно и уверенно менять направление на высокой скорости. |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Лыжи, лыжные палки, лыжные ботинки, секундомер, свисток, конусы для разметки трассы, аптечка. |
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в небольшое лыжное путешествие по зимнему лесу. Представьте, что мы – команда исследователей, которая должна быстро и ловко преодолевать повороты на заснеженной тропе. Но прежде чем отправиться в путь, давайте вспомним правила безопасности: держим дистанцию 3-5 метров, контролируем скорость, особенно на поворотах, не пересекаем траекторию движения других лыжников. Помните, что безопасность – наш главный приоритет!» Проводит инструктаж по ТБ для лыжной подготовки. | Строятся в шеренгу. Слушают инструктаж. Задают вопросы по технике безопасности. Отвечают на провокационный вопрос: «Что может случиться, если не соблюдать дистанцию на повороте?» | Готовность к уроку (лыжи, ботинки, соответствующая одежда). Понимание правил ТБ (отвечают на вопросы). | Свисток, визуальные карточки с правилами ТБ (ИИ-генерация через Canva), ChatGPT для создания сценария мини-игры. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (23 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||