ПРОВЕРЕНО _____________
Школа: КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени Рафики Нұртазиной г. Павлодара. Отдела образования г. Павлодара, Управления образования Павлодарской области».
Краткосрочный план урока по физической культуре для 5 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Раздел 4. Казахские национальные и интеллектуальные игры. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изучение ряда стратегий и тактик в рамках национальной игры. |
| Цели обучения (ЦО) | 5.2.6.1 - знать правила соревновательной деятельности и правила судейства. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) | Приветствие. Построение. Проверка внешнего вида и готовности к уроку. Сообщение темы и целей урока: «Сегодня мы продолжим знакомство с казахскими национальными играми. Наша задача — изучить правила и судейство, а также попробовать применить простые тактики в игре «Асык ату». Инструктаж по ТБ: «Внимание! Во время бросков асыков следите, чтобы рядом никого не было. Бросайте только по моей команде и строго в указанном направлении. Не бегайте по игровой площадке с асыками в руках. Соблюдайте дистанцию». | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Дескрипторы: готовность к уроку (спортивная форма), дисциплинированность при построении, внимание при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации краткого исторического контекста игры «Асык ату» (может быть озвучен учителем). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||