ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 5
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | II Раздел Модифицированные командные игры. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изучение основных тактических приёмов. Спортивные игры. |
| Цели обучения (ЦО) | 5.1.5.1 - знать и описывать тактики, стратегии и структурные идеи в небольшом диапазоне физических упражнений. |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи волейбольные (8-10 шт.), скакалки (4-5 шт.), маты (для зон отдыха/дифференциации), стойки для разметки площадки (6-8 шт.), свисток, секундомер, измерительная лента. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Представьте ситуацию: ваша команда проигрывает 1:5. Что можно изменить, чтобы переломить ход игры? (Ждет краткие ответы: играть вместе, защищаться, атаковать с другой стороны). Верно! Сегодня мы как раз будем учиться таким игровым хитростям – тактике. Наша цель – узнать и попробовать основные тактические приёмы в игре. Но сначала – безопасность. Правила сегодня: 1) Бросаем мяч только ниже пояса. 2) Избегаем сильных столкновений. 3) По свистку – мгновенная остановка. Вопросы есть?» | Строятся в шеренгу. Слушают учителя, отвечают на вопрос. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимание при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации примеров реальных игровых кейсов для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (24 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||