ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 4б
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (флорбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4б класс (всего 9 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Уметь работать самостоятельно и в группе |
| Цели обучения (ЦО) | 4.2.2.1 уметь работать самостоятельно и в группе, попеременно обмениваясь ролями лидерства для достижения двигательных целей |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха | Техника выполнения упражнений. Достижение индивидуального/командного результата. Соблюдение правил и ТБ. Активность и вовлеченность. |
| Основные ресурсы урока | Мячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем учиться работать как самостоятельно, так и в команде. Представьте, что вы - профессиональные хоккеисты, которым нужно забить решающий гол в матче. Но для этого нужно научиться хорошо передавать мяч и работать вместе. Правила безопасности: держим клюшку ниже пояса, не поднимаем высоко, следим за окружающими, играем только по свистку. Вопросы есть?" | Строятся в шеренгу. Слушают инструктаж. Отвечают на вопросы. Демонстрируют готовность к уроку. | Правильная стойка при построении. Внимание при инструктаже. Ответы на вопросы по ТБ. | Свисток, ChatGPT для генерации примеров ситуаций по ТБ |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (23 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||