ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 4 классе
| Раздел | Ценности. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Упражнения с оздоровительной направленностью. Скандинавская ходьба. Тестирование подтягиваний и отжиманий |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.3.1.1 – применять оздоровительные упражнения и технику скандинавской ходьбы для укрепления здоровья |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы люди вообще не занимались физкультурой и не ходили пешком? Какие последствия для здоровья?» Выслушиваю 3–4 ответа. Подвожу к теме: «Сегодня мы попробуем скандинавскую ходьбу — это ходьба с палками, она полезна для спины и суставов. А ещё проверим вашу силу — подтягивания и отжимания». Возможные ответы детей: «мы бы болели», «мы бы не могли бегать», «были бы слабыми». |
Учащиеся выдвигают гипотезы, слушают друг друга, настраиваются на работу. | Для ООП: визуальный ряд — картинки «здоровый человек/слабый человек». Ребёнок может показать жестом. |
Дескрипторы (без баллов): - предлагает идею «что было бы, если…» - проявляет интерес к теме |
Презентация (слайд 1), карточки с эмоциями |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||