ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 4Б
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Легкая атлетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4Б класс (всего 8 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Самоконтроль во время физических нагрузок. |
| Цели обучения (ЦО) | 3.3.1.1 - обсуждать важность физической активности для здорового образа жизни |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) |
Приветствие и провокационный вопрос: «Здравствуйте, ребята! Представьте, что вы бежите наперегонки. Один бежит быстро, но через минуту красный, задыхается и останавливается. Другой бежит чуть медленнее, но ровно и может бежать долго. Как вы думаете, кто из них лучше контролировал свою нагрузку? Почему?» Постановка цели: «Сегодня мы научимся слушать свое тело во время нагрузки. Будем измерять пульс и учиться бегать так, чтобы хватало сил и дыхания. Это и есть самоконтроль!» Инструктаж по ТБ: «Напомню правила: слушаем команды, соблюдаем дистанцию при беге, не толкаемся. Если почувствовали головокружение или сильную одышку – немедленно переходите на шаг и сообщите мне». |
Строятся в шеренгу. Отвечают на вопрос, высказывают предположения. Слушают цели урока и инструктаж по технике безопасности. Задают уточняющие вопросы. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимательность при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации аналогичных жизненных кейсов о самоконтроле для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (22 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||