ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для 4 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (волейбол, баскетбол, ручной мяч, подвижные игры с мячом) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сотрудничество с другими и лидерство |
| Цели обучения (ЦО) | 4.3.4.1 – Выбирать и применять соответствующие реакции при выполнении физических упражнений, способствующих укреплению здоровья, для преодоления трудностей и рисков |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) | Приветствие. Построение. Проверка внешнего вида (спортивная форма, обувь). Сообщение темы и целей урока: «Сегодня мы будем не просто играть с мячом, а учиться действовать как одна команда, помогать друг другу и проявлять лидерские качества». Проведение инструктажа по ТБ: «Работаем с мячами. Соблюдаем дистанцию. Бросаем мяч точно партнеру. При падении группируемся. Слушаем команды учителя и капитанов». | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на вопросы по технике безопасности (например, «Что делать, если мяч укатился?»). | Дескрипторы: готов к уроку (форма, обувь), дисциплинированно стоит в строю, внимательно слушает инструкции. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации кратких памяток по ТБ в игровой форме (можно распечатать). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||