ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 2Б
| Элемент плана | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Легкая атлетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2Б класс (всего 4 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Физические упражнения на развитие выносливости. |
| Цели обучения (ЦО) | 3.1.3. 1 - соблюдать последовательность выполнения физических упражнений |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) |
Приветствие и провокационный вопрос: «Здравствуйте, ребята! Представьте, что вы — маленькие, но очень выносливые машины. Как вы думаете, что нужно делать, чтобы ваше «топливо» не заканчивалось быстро и вы могли бегать и играть долго-долго?» Выслушивает ответы (дышать, тренироваться, не сдаваться). Постановка цели: «Правильно! Сегодня мы будем учиться быть выносливыми, выполняя упражнения в правильной последовательности, как настоящие спортсмены». Инструктаж по ТБ: «Помним главные правила: слушаемся с первого раза, соблюдаем дистанцию, чтобы не столкнуться, инвентарь используем только по назначению. Если устали — переходим на шаг, сообщаем учителю». |
Строятся в шеренгу. Отвечают на вопрос. Слушают инструкции по технике безопасности. Задают уточняющие вопросы. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимательность при инструктаже. | Свисток. Генератор идей (ChatGPT) для подготовки провокационных вопросов. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (22 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||