ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физкультуре в 11 классе
| Раздел | спортивные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Нижняя прямая подача на точность по зонам и нижний прием мяча |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Закрепление техники |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работать над ключевыми элементами волейбола. Начнем с вопроса: Что было бы, если бы в волейболе отменили нижнюю подачу и оставили только силовую подачу в прыжке? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты последствий для игры." Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог: "Спасибо! Вы правы, игра стала бы менее доступной для новичков, сократилось бы тактическое разнообразие, а прием стал бы еще сложнее. Это показывает важность надежной и точной нижней подачи, которую мы сегодня и будем совершенствовать, а также учиться принимать такие подачи. Наш урок пройдет в формате самостоятельной работы с элементами онлайн-конкурса." ИИ-инструменты: Использование чат-бота (например, на базе ChatGPT) для генерации дополнительных гипотетических сценариев по теме "Эволюция правил в спортивных играх" для стимулирования дискуссии. |
Учащиеся размышляют, предлагают варианты. Возможные ответы: "Игра стала бы только для профессионалов", "Увеличилось бы количество ошибок при подаче", "Подача стала бы только атакующим оружием, а не средством начала розыгрыша", "Новичкам было бы невозможно играть". | Дескрипторы (без баллов): 1. Учащийся предлагает логичный вариант последствия. 2. Аргументирует свою позицию (устно). |
- Мячи волейбольные. - Площадка с разметкой. - Чат-бот для генерации вопросов (например, ChatGPT). - Планшеты/смартфоны для доступа к ИИ. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||