ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 11 класс
| Раздел | Творческий потенциал в национальных играх 4 |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | организация и проведение соревнований по национальным играм Тогыз кумалак |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.6.6 Анализ и оценивание правил соревновательной деятельности и правил судейства |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжим изучать национальные игры и перейдем к практическому применению наших знаний. За 1 минуту составьте ментальную карту по теме 'Соревнования по Тогыз кумалак'. Запишите все ассоциации, которые приходят вам в голову. После этого выберите 3 самые важные, на ваш взгляд, и будьте готовы их обосновать."
"Время пошло! Записывайте: правила, судейство, организация, участники, инвентарь, регламент - все, что связано с проведением соревнований." |
Учащиеся индивидуально создают ментальные карты, записывая ассоциации. После завершения выбирают 3 ключевые идеи для обсуждения. |
Дескрипторы: - Создана ментальная карта с минимум 5 ассоциациями - Выбраны 3 наиболее релевантные ассоциации - Обоснован выбор ключевых ассоциаций |
Бумага А4, цветные ручки, таймер, пример ментальной карты, ChatGPT для генерации дополнительных идей ассоциаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||