ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Михайловская общеобразовательная школа отдела образования Карабалыкского района" Управления образования акимата Костанайской области
Краткосрочный план по физической культуре в 11 классе
| Раздел | VII Раздел. Командные игры – как активная форма деятельности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Организация и проведение соревнований по спортивным играм |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.5.5. Разрабатывать новые тактики, стратегии и структурные идеи с целью повышения уверенности и улучшения способностей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
«Ребята, представьте: вы — тренеры сборной Казахстана по баскетболу. За 10 секунд до конца финала вы проигрываете 1 очко. Тайм-аут. Вы рисуете план: разыгрывающий ведёт мяч, центровой ставит заслон, а лёгкий форвард бросает из-за дуги. Но вот ошибка: в вашей тактике одновременно на площадку выходят 6 игроков, забыв про замену. Как это повлияет на игру? Где ещё одна скрытая неточность? (пауза) Сегодня мы научимся замечать тактические ловушки и создавать собственные стратегии, которые приведут к победе». Педагог показывает слайд с некорректной схемой расстановки (6 игроков). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с некорректной схемой), проектор, ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация спортивных дилемм), Midjourney (визуализация расстановки). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||