ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 10 классе
| Раздел | Легкая атлетика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Бег 800 м. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Совершенствовать двигательные способности для улучшения скорости качества их выполнения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что, если...") |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы бегунам на 800 метров разрешили стартовать только с места, без ускорения, и бежать весь круг в одном темпе? Как бы изменилась тактика? Какие качества стали бы важнее?»
Возможные ответы учеников: «Пришлось бы бежать на пределе с самого старта», «Важнее была бы выносливость, а не стартовая скорость», «Меньше травм, но сложнее обгонять». «Отлично! Сегодня мы не просто будем бежать 800 м, а научимся управлять своим темпом и работать на результат. Ценность нашего урока — трудолюбие и профессионализм: умение доводить дело до конца и делать его качественно». |
- Слушают учителя, отвечают на вопрос, предлагают гипотезы. - Включаются в обсуждение, аргументируют свою точку зрения. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Секундомер, свисток, разметка дорожки, планшет/доска для записи идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||