ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для 1 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Физическое развитие средствами гимнастики |
| ФИО педагога | Баран А.Е. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс (всего 3 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Широкий спектр гимнастических упражнений |
| Цели обучения (ЦО) | 2.1.2.1 соединять и сопоставлять двигательные навыки самостоятельно |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) |
Приветствие и мотивация: «Здравствуйте, юные гимнасты! Сегодня мы с вами превратимся в цирковых артистов. Кто из вас может показать, как стоит на одной ноге цирковой жонглер или как кувыркается акробат?» Инструктаж по ТБ: «Помните главные правила нашего цирка: 1. Все упражнения на матах делаем только после моего сигнала. 2. Со скакалкой работаем так, чтобы никого не задеть. 3. Держим безопасную дистанцию, чтобы не столкнуться. Кто повторит правила?» |
Строятся в шеренгу. Отвечают на вопрос, показывают свои варианты. Внимательно слушают инструктаж, повторяют правила безопасности. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимательность при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: Генератор визуальных правил ТБ (например, с помощью Canva или Midjourney создать простые пиктограммы для показа на планшете). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (22 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||