ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 5 класс
| Раздел | Естествознание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Строение и свойства вещества. Структура веществ. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.2 - объяснять структуру твёрдых жидких и газообразных веществ |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальная ситуация) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы налили воду в стакан и оставили его на столе. Через несколько часов вы заметили, что уровень воды уменьшился. Куда же исчезла вода? А теперь представьте, что вы положили кусочек сахара в чай - он растворился. Почему же лёд не растворяется в воде, а плавает на поверхности? Сегодня мы с вами разберёмся в этих загадках природы!" | Ученики слушают, высказывают свои предположения, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством высказываемых предположений | Стакан с водой, кусочек льда, сахар |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||