ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по естествознанию во 2 классе
| Раздел | земля и космос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Солнце. Земля. Луна |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.4.1.1. Объяснять связи между Землей и Солнцем. 2.4.1.2. Определять естественный спутник Земли. 2.1.2.5. Проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы. 2.1.2.2. Определять ведущие признаки наблюдения (цель, объект, план, сроки, результат). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в космическое путешествие. Но сначала я задам вам один вопрос. Поднимите руку, если считаете, что Солнце вращается вокруг Земли. А теперь поднимите руку те, кто думает, что Земля вращается вокруг Солнца. Интересно... Почему вы так решили? Давайте послушаем 2-3 мнения».
После краткого обсуждения: «Спасибо за ваши идеи! Чтобы найти правильный ответ, нам нужно исследовать связь между Солнцем, Землей и ее верной спутницей — Луной. Тема нашего урока: «Солнце. Земля. Луна». Давайте вместе откроем тайны космоса!» |
Ученики голосуют, поднимая руки. Несколько учеников кратко объясняют свою точку зрения (например: «Потому что Солнце встает и садится», «Я видел в мультфильме, что Земля крутится»). Слушают учителя и настраиваются на тему. | Дескрипторы (без баллов): - Участвует в голосовании. - Пытается аргументировать свой выбор (даже если ошибочно). - Внимательно слушает одноклассников. |
Интерактивная доска или обычная доска для записи темы. Возможность использовать ИИ-сервис для мгновенного создания облака слов из ответов учеников (например, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||