ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию во 2 классе
| Раздел | Космос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Солнце. Луна. Земля |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить с Луной, как спутником Земли |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в космическое путешествие. Давайте начнём с разминки для ума. У вас есть ровно 1 минута. Возьмите листочки и ручки. В центре листа напишите слово «КОСМОС». Вокруг этого слова запишите или нарисуйте все слова-ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. Готовы? Начали! (Через 1 минуту). Стоп! Теперь, пожалуйста, в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые интересные или важные, на ваш взгляд, ассоциации. Будьте готовы назвать их и объяснить свой выбор». | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) со словом «Космос». Затем в парах обсуждают свои карты, выбирают 3 ассоциации для общего обсуждения. Представители пар озвучивают выбранные слова (например: звезды, планеты, ракета, темнота, Солнце, Луна). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы бумаги А5, ручки или карандаши, таймер (онлайн или на доске). ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для быстрой демонстрации коллективной карты после обсуждения (учитель вводит идеи учеников в реальном времени). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||