ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Естествознанию во 2 классе
| Раздел | ФИЗИКА ПРИРОДЫ/ ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА. ПУТЕШЕСТВИЯ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СОР «Физика природы» (В разрезе сквозных тем «Окружающая среда. Путешествия»). Для чего используют магниты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.5.6.1 описывать сферы применения магнитов; 2.1.2.6 определять ведущие признаки эксперимента (цель, гипотеза, ресурсы, план, сроки, результат); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Игра-разминка «Магнитная рыбалка») |
Учитель: «Здравствуйте, юные исследователи! Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие в мир невидимых сил. А начнём с игры. Видите, у меня тут «озеро» (показывает коробку) и удочки с магнитиками. Ваша задача — за 2 минуты «поймать» как можно больше «рыбок» (скрепок, гаек). Но будьте внимательны: магнит притягивает не всё! На старт, внимание, начинаем! (Запускает таймер на 2 минуты). Время! Давайте посчитаем улов. А теперь вопрос: как вам удалось ловить «рыбок», не касаясь их руками? Что помогло?»
Выслушивает ответы. «Верно, это волшебное свойство магнита! А где ещё в жизни мы встречаемся с магнитами? Сегодня мы это выясним. Тема нашего урока: «Для чего используют магниты?»» |
Ученики по очереди (4-5 человек) участвуют в игре, «ловят» предметы. Отвечают на вопрос, высказывают предположения: «Магнит притягивает железное», «Это как в холодильнике, магнитики держат картинки». | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в игре, соблюдает правила. • Делает предположение о свойстве магнита или его применении. |
Коробка («озеро»), 2 удочки с магнитами, металлические скрепки, гайки, пластмассовые крышки, деревянные кубики, таймер на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||