ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 2 класс
| Раздел | Растения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как заботиться о растениях в разные сезоны |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.1.2 описывать сезонные изменения у растений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что будет, если мы перестанем заботиться о растениях зимой? Совсем не будем их поливать, укрывать, не уберём снег с веток? Подумайте 30 секунд, затем каждый скажет одно предположение. Начнём с Алишера». Ожидаемые ответы: растения замёрзнут, засохнут, погибнут, не будет листьев весной, корни испортятся. Учитель подводит к теме: «Видите, как важна забота в разные сезоны! Сегодня мы узнаем, как помогать растениям круглый год. Вы будете работать как настоящие садовники — трудолюбиво и профессионально». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||