ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Внеурочному курсу «Космическая экспедиция в мир чтения» в 4 классе
| Раздел | Земля читателей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Штаб вопросов: «Спроси, чтобы понять» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Учить задавать вопросы к тексту |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы начинаем нашу космическую экспедицию в мир чтения. Представьте: мы получили сигнал с планеты "Вопросония". Жители этой планеты умеют задавать только один тип вопросов — "Кто?" и "Что?". И вот они прислали нам историю. Послушайте: "В одном лесу жил-был заяц Коська. Он очень любил читать. Однажды он нашёл книгу без картинок и сразу её выбросил, потому что читать без картинок скучно. Но потом его друг филин сказал: 'Ты просто не умеешь задавать вопросы книге'. И Коська научился спрашивать: 'Почему герой так поступил?', 'Что будет дальше?', 'Как я могу это применить?'." Вопрос к классу: «Какая неточность есть в этой истории? Почему филин прав? Какой важный навык мы сегодня будем тренировать?» (Ответы: заяц выбросил книгу, не попробовав; филин учит задавать вопросы; мы будем учиться спрашивать, чтобы понимать). Учитель: «Верно! Сегодня мы откроем Штаб вопросов. Ваша миссия — стать настоящими вопрошателями. За каждое качественное задание вы будете получать баллы. В конце урока подведём итоги». |
|
Дескрипторы (без баллов): ☐ Находит неточность в истории. ☐ Объясняет, почему важно задавать вопросы. ☐ Проявляет интерес к теме. |
Аудиозапись «Сигнал с планеты Вопросония» (ИИ-генерация голоса), игрушечный микрофон, презентация (слайд 1: «Штаб вопросов»). ИИ: голосовой генератор (например, ChatGPT + TTS) для создания истории. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||