ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 9 классе
| Раздел | Влияние деятельности человека на окружающую среду |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Влияние добычи и переработки полезных ископаемых на окружающую среду и здоровье человека. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.2.1 - объяснять влияние добычи и переработки полезных ископаемых на окружающую среду |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вот мем: огромный карьер, а рядом надпись: "Я просто хотел немного угля, а получил новую экосистему". Почему это про нас? Сегодня мы разберемся, как добыча ресурсов меняет планету и наше здоровье. Какие ассоциации у вас возникают?» Выслушивает 2-3 ответа (пыль, загрязнение, болезни). Подводит к теме. |
Ученики смотрят мем, выдвигают гипотезы, отвечают на вопрос учителя. Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы: участвует в обсуждении, высказывает мнение, проявляет интерес. без баллов |
Мем на слайде (картинка карьера с подписью). Проектор, ПК. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||