ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 9 классе
| Раздел | Наследственность и изменчивость |
| ФИО педагога | Нурахметова Лаура Ураскаловна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наследственность и изменчивость |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.4.1 - исследовать наследственные и ненаследственные признаки организма человека; 7.2.4.2 - приводить примеры дискретной и непрерывной изменчивости |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать одну из самых увлекательных тем в биологии. Представьте себе семью: у папы карие глаза, у мамы голубые, а их сын — профессиональный спортсмен с зелеными глазами. Папа говорит: «Зеленые глаза — это, конечно, от моей бабушки, а вот его спортивная форма — это точно от меня, я же в молодости тоже чемпионом был!» Вопрос на засыпку: в каком из этих утверждений папы есть биологическая неточность? Подумайте 1 минуту и запишите свой вариант ответа в тетрадь. Обсудите в парах (30 секунд). Кто готов озвучить?»
После обсуждения: «Молодцы! Действительно, цвет глаз — признак, который передается по наследству. А вот спортивная форма, навыки, физическая подготовка — это результат тренировок, образа жизни, то есть признак ненаследственный. Так мы подошли к теме нашего урока: «Наследственность и изменчивость». Сегодня мы будем исследовать, какие признаки мы наследуем от родителей, а какие приобретаем в течение жизни, и как все это разнообразие проявляется в изменчивости». |
- Слушают рассказ. - Индивидуально записывают предположение о неточности в тетрадь. - Обсуждают в парах (сосед по парте). - Высказывают свои версии (например: «Спортивная форма не передается по наследству напрямую, она развивается»). |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении. • Выдвигает предположение о неточности в рассказе. • Делает запись в тетради. |
- Тетрадь, ручка. - ИИ-сервис: ChatGPT для генерации дополнительных коротких сторителлингов с «ошибками» для быстрой проверки понимания в начале урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||