Перейти к содержанию
КСП

КСП «Движущие силы эволюции.Приспособленность в результате естественного отбора.Роль изменчивости в эволюционном пр…» по биологии, 9 класс

Краткосрочный план урока по биологии для 9 класса по теме «Движущие силы эволюции.Приспособленность в результате естественного отбора.Роль изменчивости в эволюционном процессе (му…». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________"

Краткосрочный план по Биологии в 9 классе

РазделЭволюционное развитие
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаДвижущие силы эволюции. Приспособленность в результате естественного отбора. Роль изменчивости в эволюционном процессе (мутационная, комбинативная).
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.2.5.3 - охарактеризовать движущие силы эволюции.
9.2.5.4 - описывать роль естественного отбора в адаптации организмов.
Цель урока
  • Дать определение и охарактеризовать движущие силы эволюции (наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор).
  • Объяснить, как естественный отбор приводит к формированию приспособлений (адаптаций) у организмов, и привести конкретные примеры.
  • Проанализировать роль мутационной и комбинативной изменчивости как источника наследственного разнообразия для эволюции.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером")

Учитель: "Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем погружаться в удивительный мир эволюции. Чтобы настроиться на тему, проведем блиц-опрос. У вас есть 2 минуты. На листочках, которые лежат перед вами, напишите номер вопроса и букву правильного, на ваш взгляд, ответа. Вопросы будут на экране. Время пошло!"

(Проецирует слайд с вопросами на 2 минуты):
1. Что является результатом эволюции? а) Изменение климата б) Многообразие видов в) Деление клетки.
2. Кто автор теории естественного отбора? а) Ламарк б) Дарвин в) Линней.
3. Что передается по наследству? а) Приобретенные признаки б) Наследственная информация в) Навыки.

Через 2 минуты: "Время вышло! Обменяйтесь листочками с соседом по парте. Давайте проверим. Правильные ответы: 1-б, 2-б, 3-б. Поставьте друг другу "+" за каждый правильный ответ. Цель этой разминки — вспомнить, что эволюция ведет к разнообразию, а ключевую роль в этом процессе сыграл Чарльз Дарвин. Именно его идеи мы будем развивать сегодня."

ИИ-инструменты: Генератор викторин (например, Quizizz, Kahoot!) для создания интерактивного опроса с автоматическим таймером и мгновенным подведением итогов. Помогает быстро активизировать знания, экономит время на проверке.

  • Слушают инструкцию.
  • Индивидуально, за отведенное время, письменно отвечают на вопросы блиц-опроса.
  • Обмениваются работами с соседом по парте, проверяют по ответам учителя, ставят отметки.
  • Возвращают работы.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик принял участие в блиц-опросе, записал ответы.
  • Выполнил взаимопроверку по предложенному алгоритму.
  • Проектор/экран.
  • Слайд с вопросами.
  • Бумага, ручки.
  • Сервис для создания интерактивных викторин (Quizizz).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.