ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 8 класс
| Раздел | Транспорт веществ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды иммунитета |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать знания о иммунитете |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: в вашем классе несколько человек заболели гриппом, но некоторые остались здоровыми. Почему так происходит? Что защищает наш организм от болезней? Сегодня мы разберемся в этом важном механизме - иммунитете. Запишите тему урока: 'Виды иммунитета'." | Учащиеся высказывают предположения, делятся личным опытом, записывают тему в тетради | Учащиеся с ООП получают готовый конспект с основными терминами, работают с учителем индивидуально | Наблюдение за активностью, устные ответы | Доска, мел, готовые карточки с терминами |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||