ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 8 класс
| Раздел | Рост и развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Этапы эмбрионального развития. Органогенез. СОР №9 «Размножение» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.3.1 объяснять этапы эмбрионального развития 8.2.3.2 описывать дифференциацию тканей и органов, формирующихся из разных зародышевых листков |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный челлендж с таймером) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы погружаемся в удивительный и сложный процесс – начало жизни. Прежде чем начать, я предлагаю вам быстрый челлендж «От зиготы к…». У вас на столах лежат конверты с карточками. Ваша задача – за 3 минуты индивидуально выстроить цепочку из 5 карточек в логической последовательности, отталкиваясь от слова «Зигота». На обратной стороне каждой карточки есть подсказка-определение. Время пошло!» (Запускает таймер на 3 минуты на экране). |
Слушают инструкцию. Индивидуально открывают конверты, изучают карточки (слова: Дробление, Бластула, Гаструла, Органогенез, Нейрула, Зародышевые листки и др.). Пытаются выстроить логическую цепочку, используя подсказки. По окончании времени предлагают свои варианты последовательности. Записывают тему урока. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик принял участие в челлендже. • Смог выстроить логическую цепочку из 3-5 предложенных терминов. • Активно слушал ответы одноклассников. |
• Конверты с карточками терминов и их определений (18 шт.). • Проектор/экран с таймером (онлайн-таймер или презентация). • ИИ-инструмент: Генератор случайных последовательностей (например, в ChatGPT) для создания разных наборов карточек для дифференциации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||