ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Биологии в 10 класс
| Раздел | Эволюционное развитие. Основы селекции. Многообразие живых организмов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Механизмы видообразования. Изолирующие механизмы видообразования. Роль репродуктивной изоляции в видообразовании. Полиплоидия и гибридизация. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Дать информацию О Механизмы видообразования. Изолирующие механизмы видообразовании. Роль репродуктивной изоляции в видообразовании. Полиплоидия и гибридизация. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем погружение в один из самых динамичных процессов эволюции. Послушайте загадку: «Они когда-то были одним, но стали разными, не сливаясь вновь. Их разделили горы, время или вкус. Их дети либо не родятся, либо будут слабы. Что это за процесс и его главные герои?»" "Подумайте 1 минуту и запишите в тетради свою гипотезу: о каком процессе и о каких «героях» (явлениях) идет речь? После обсудим." После обсуждения: "Отлично, многие угадали — это процесс видообразования и механизмы изоляции. Именно об этом наш сегодняшний урок." Использование ИИ: Инструмент для генерации загадок и ребусов (например, ChatGPT) может помочь создать персонализированные и разноуровневые загадки для вовлечения учеников с разными интересами. |
Слушают загадку. Индивидуально записывают в тетради свои предположения (процесс видообразования, изоляция, репродуктивные барьеры). Несколько учеников озвучивают свои версии. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, связанное с эволюционными процессами. • Записывает гипотезу в тетрадь. • Активно участвует в обсуждении. |
Проектор/доска для вывода загадки. Тетради. ИИ-сервис для генерации загадок (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||