Перейти к содержанию
КСП

КСП «1. Строение поперечно-полосатой мышечной ткани. Структура миофибрилла (саркомеры, актин, миозин и т.д.). 2. Ме…» по биологии, 10 класс

Краткосрочный план урока по биологии для 10 класса по теме «1. Строение поперечно-полосатой мышечной ткани. Структура миофибрилла (саркомеры, актин, миозин и т.д.). 2. Механизм сок…». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Биологии в 10 класс

РазделДвижение
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока1. Строение поперечно-полосатой мышечной ткани. Структура миофибрилла (саркомеры, актин, миозин и т.д.). 2. Механизм сокращения мышечного волокна.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.1.6.1 - объяснять взаимосвязь структуры поперечнополосатых мышц с механизмом мышечного сокращения
Цель урока
  • Объяснять иерархическую структуру поперечно-полосатой мышечной ткани (мышца → мышечное волокно → миофибрилла → саркомер → актиновые и миозиновые нити), используя специальные термины.
  • Описывать последовательность событий в механизме мышечного сокращения (от нервного импульса до скольжения нитей) и связывать каждое событие с конкретными структурами саркомера.
  • Создать модель (схематическую, физическую или цифровую), наглядно демонстрирующую взаимосвязь структуры саркомера и процесса сокращения, аргументируя свой выбор элементов модели.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (кейс-прогноз)

"Здравствуйте, ребята! Представьте себе ситуацию: спортсмен-легкоатлет на тренировке выполняет прыжок в высоту. В момент отталкивания от земли его четырехглавая мышца бедра развивает огромное усилие. Но что происходит внутри каждой клетки этой мышцы в долю секунды? Почему мышца может как резко сократиться, так и плавно удерживать напряжение? Сегодня мы заглянем в мир, который меньше миллиметра, но от которого зависят все наши движения. Ваша задача — после нашего урока вы сможете детально объяснить этот процесс."

"А сейчас небольшой прогноз. Посмотрите на микрофотографию поперечно-полосатой мышцы. Вы видите чередующиеся светлые и темные полосы. Как вы думаете, что произойдет с шириной этих полос, когда мышца сократится? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) в тетрадь."

- Слушают кейс.
- Рассматривают изображение (проекция или раздатка).
- Индивидуально записывают в тетрадь прогноз: что происходит с полосами (саркомерами) при сокращении.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик сформулировал письменный прогноз, связанный с изменением структуры мышечной ткани при сокращении.
  • Прогноз демонстрирует начальные представления или гипотезу по теме.
- Проектор/экран.
- Изображение микрофотографии поперечно-полосатой мышечной ткани (светлые I-диски, темные A-диски).
- ИИ-сервис для генерации высокодетализированных изображений саркомеров (например, Midjourney, DALL-E 3) для наглядности.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.