ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 9 классе
| Раздел | Music and films |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Writing: expressing opinions |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.6.1 deduce meaning from context in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics; 9.2.7.1 recognize typical features at word, sentence and text level of a wide range of spoken genres; 9.2.8.1 begin to recognize inconsistencies in argument in extended talk on a growing range of general and curricular subjects |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Good morning, everyone! Let's start with a creative question. Imagine this: What if all the music and films in the world suddenly disappeared for one day? What would happen? How would people feel? What would you do? Please, share your ideas. Don't be afraid to be imaginative!" (Учитель записывает ключевые идеи на доске или в совместном документе, поощряя всех к участию). "Interesting ideas! This shows how important music and films are for expressing ourselves. Today, we will learn how to express our opinions about them clearly and effectively in writing." |
Ученики предлагают варианты ответов на гипотетический вопрос. Примеры ответов: "People would be bored and sad", "We would talk to each other more", "Artists would create new forms of entertainment", "It would be a silent and strange day". | Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы одну идею, связанную с последствиями исчезновения музыки и фильмов. Активно слушает одноклассников. Без баллов. | Доска или интерактивная панель, маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных креативных "What if..." сценариев по теме, если идеи учеников иссякнут. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||