ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 9 классе
| Раздел | Tradition and language |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Language Focus: Present Perfect and Past Simple. Present Perfect Simple and Continuous |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.S3 explain and justify their own and others’ point of view on a range of general and curricular topics 9.S6 link comments with flexibility to what others say at sentence and discourse level in pair, group and whole class exchanges 9.S7 use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about an increased range of general and curricular topics 9.C8 develop intercultural awareness through reading and discussion 9.W3 write with grammatical accuracy on a range of familiar general and curricular topics |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Good morning, everyone! Let me tell you a short story about my friend, Anna. She is fascinated by British traditions. Last year, she visited the UK. She has arrived in London on the 1st of June. Since then, she has been learning a lot about tea ceremonies. In fact, she learned so much that she even has organized a traditional English tea party for her family last month. It was a great success!" "Now, I need your sharp eyes and ears. In my story, there is a grammatical 'odd one out' – a sentence where the tense is used incorrectly according to the context. Can you find it? Discuss with your desk mate for one minute. Be ready to explain why you think it's wrong." ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT) для быстрого создания аналогичных коротких историй с преднамеренными ошибками разного уровня сложности для дифференциации. |
Слушают историю. В парах обсуждают, какое предложение содержит ошибку. Выдвигают гипотезы. Предполагаемый ответ: "She has arrived in London on the 1st of June" – ошибка, так как указана конкретная дата в прошлом, нужно Past Simple: "She arrived". | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении. • Пытается определить предложение с ошибкой. • Делает предположение о правильном времени. |
• Проектор/доска для вывода истории. • ИИ-сервис для генерации текстов (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||