ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 9 класс
| Раздел | Music and film |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Language Focus. Active or Passive: Introduction |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | use grammar, writing speaking |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный опрос-челлендж) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем погружение в мир грамматики, которая прячется в ваших любимых песнях и фильмах. У вас есть 3 минуты! Посмотрите на экран. Вы видите 4 предложения о музыке и кино. Ваша задача – быстро решить, какое из них звучит 'неправильно' или 'странно' с точки зрения логики действия. Запишите номер 'странного' предложения в чат или на листочек. Время пошло! (После таймера) Давайте проверим. Кто выбрал предложение номер 3? Почему оно кажется вам странным? (Ожидаемый ответ: 'Потому что фильм не может смотреть сам себя, это люди смотрят фильм'). Отлично! Вы интуитивно нащупали тему нашего урока: кто совершает действие, а над кем действие совершают. Это и есть разница между Active (активный) и Passive (пассивный) залогом." | Ученики читают предложения на экране, анализируют их, выбирают одно, которое кажется логически неверным. Записывают свой ответ. Участвуют в обсуждении, высказывают предположения. | Дескрипторы: Ученик проявляет любознательность, пытается анализировать предложения. Участвует в обсуждении, выдвигает идеи. Без баллов. | Презентация/экран с 4 предложениями (1. The director made this film in 2020. 2. Millions of people watch this show. 3. This film is watched by the film. 4. The song was streamed 5 million times). Таймер онлайн. Чат в Zoom/Google Classroom для ответов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||