ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 9 класс
| Раздел | Our planet |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Across the curriculum: Types of mountains |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
9.1.9.1.Use imagination to express thoughts,ideas,experiences and feelings. 9.3.7.1 use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a wide increased range of general and curricular topics. 9.2.8.1 begin to recognize inconsistencies in argument in extended talk on a growing range of general and curricular subjects |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Good morning, class! Today we have a special challenge. I'm going to present you with three statements about mountains. Two of them are true, but one is a complete myth! Your task is to identify which statement is false and explain why. Ready? 1. All mountains are formed by volcanic activity. 2. The highest mountain in the world is Mount Everest. 3. Mountains can actually grow taller over time. Discuss with your partner for 2 minutes and then we'll share our answers. Remember to use English only!" |
Учащиеся обсуждают в парах представленные утверждения, выдвигают гипотезы, аргументируют свою позицию на английском языке |
Дескрипторы: - Активно участвует в обсуждении - Высказывает предположения на английском - Приводит логические аргументы |
ChatGPT для генерации мифов и фактов, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||