ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ «Средняя школа №12»
Краткосрочный план по Английскому языку в 8 классе
| Раздел | Английский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | A magazine article. The Pueblo people of the four corners |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.7.1 use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general topics, and some curricular topics 8.4.2.1 understand specific information and detail in texts on a growing range of familiar general and curricular topics, including some extended text |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
"Good morning, everyone! Today, I want to tell you a short story. I was reading a travel magazine about ancient cultures. One article was about the Pueblo people. It was fascinating! The article said that the Pueblo people have always lived in tall, wooden houses on the coast, fishing for salmon. They built huge stone pyramids for their ceremonies and their main transportation was horses, which they brought to America thousands of years ago. Something in this story doesn't sound quite right to me. Can you help me find what might be inaccurate? Discuss with your neighbor for one minute." После обсуждения: "So, what did you find? Yes, the Pueblo are known for adobe houses in the desert Southwest, not wooden houses on the coast. They are farmers, not fishermen. They built kivas, not pyramids. And horses were brought by Europeans much later. Well done! This 'mistake' was intentional to activate your knowledge. Today, we will read a real magazine article to learn the true facts about the fascinating Pueblo people of the Four Corners region." ИИ-инструменты: Для визуализации ошибки можно использовать Midjourney или DALL-E, чтобы сгенерировать намеренно неверное изображение (деревянные дома Пуэбло на берегу океана) и вывести его на экран в качестве триггера. |
Слушают историю. В парах обсуждают возможные неточности. Высказывают предположения (на русском или английском). | Для учеников с ООП: Учитель предоставляет печатную версию истории с выделенными жирным шрифтом ключевыми спорными утверждениями (wooden houses, coast, fishing, pyramids, horses). Можно предложить карточки с правильными и неправильными фактами для сопоставления. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении. • Ученик пытается определить хотя бы одну неточность в рассказе. |
• Сгенерированное ИИ-изображение (неверная визуализация жизни Пуэбло). • Проектор/экран. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||