ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 8 класс
| Раздел | Английский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | A news article |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8S7 use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general topics and some curricular topics 8W6 link independently, sentences into coherent paragraphs using a variety of basic connectors on a range of familiar general topics and some curricular topics |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Good morning, class! Today we're going to explore the world of news articles. I want to start with a real situation. Imagine you're a journalist and you witness this scene: a teenager finds a wallet with money and documents on the street. What would you write in your news article about this event? Let's brainstorm some key words we might need." Инструкции: "Please work in pairs and write down 5-7 words you would use in a news article about this situation. You have 3 minutes." |
Учащиеся работают в парах, обсуждают ситуацию и записывают ключевые слова для новостной статьи. Предлагают слова: honesty, responsibility, wallet, return, owner, good deed, community. | Работают с учителем индивидуально или в паре с сильным учеником. Получают готовый список из 5 слов для использования. Используют карточки с картинками: wallet, money, documents, happy person, police station. | Дескрипторы: - Учащийся называет минимум 3 тематических слова - Объясняет выбор слов в контексте новостной статьи - Участвует в парном обсуждении |
Интерактивная доска, карточки с ситуацией, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Интеграция ценности (7 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||