Перейти к содержанию
КСП

КСП «Reading: Communication: PAST and PRESENT 2A, p.p 18-19» по английскому языку, 7 класс

Краткосрочный план урока по английскому языку для 7 класса по теме «Reading: Communication: PAST and PRESENT 2A, p.p 18-19». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Английский язык
  • 7 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Английскому языку в 7 классе

РазделMODULE 2 “Communication & Technology” Vocabulary
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаReading: Communication: PAST and PRESENT 2A, p.p 18-19
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.3.3.1 give an opinion at discourse level on a growing range of general and curricular topics;
7.3.5.1 try to interact with classmates for cooperation, discussion, coordination, planning, and prioritization in order to complete educational tasks;
7.4.7.1 determine the characteristic properties of a word, sentence and text within the written genres;
Цель урока
  • Ученики смогут прочитать и понять текст о средствах связи прошлого и настоящего (2A, стр. 18-19), извлекая специфическую информацию.
  • Ученики смогут выразить и обосновать своё мнение о развитии коммуникации, используя лексику модуля (discourse level).
  • Ученики смогут определить жанровые и структурные особенности текста (характеристики письменных жанров).
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Голосование + обсуждение»)

Приветствие. Организационный момент.

«Good morning, class! I’m glad to see you. Today we have a very interesting topic. Before we start, let’s do a quick warm-up.»

Провокационный вопрос: «Imagine you have to send an important message to a friend who lives in another city. You can choose: a handwritten letter (like 100 years ago) OR a voice message in a messenger. Which one would you choose and why? Let’s vote! Raise your hand for a letter, now for a voice message.»

Учитель подсчитывает голоса, записывает на доске. Затем просит 2-3 учеников объяснить свой выбор. «Thank you. Today we’ll read about how communication changed from past to present.»

Ценность (начало): «Remember: to do any job well — even choosing a way to communicate — you need to think carefully. That’s part of being hardworking and professional.»

  • Ученики приветствуют учителя, настраиваются на урок.
  • Участвуют в голосовании, поднимая руку.
  • 2-3 ученика кратко объясняют свой выбор (фразы: “I think… because…”, “In my opinion…”).
  • Остальные слушают, дополняют.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик участвует в голосовании.
  • Ученик высказывает мнение (1-2 предложения) на английском.
  • Проявляет уважение к мнению других.
Доска, маркер/мел. Учебник English Plus 7 (или аналогичный).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.