ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 6 классе
| Раздел | Means of transport |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Vocabulary & grammar: Will/ be going to |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Отработка глаголов движения и введение конструкции будущего времени |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование + обсуждение») |
Учитель: «Good morning, class! Look at the board: "How will you get to school in 10 years?" (На доске картинки: летающая машина, подземный поезд, велосипед с крыльями). «Поднимите зелёную карточку, если вы выберете летающую машину; синюю — если подземный поезд; жёлтую — если велосипед. А теперь в парах за 1 минуту обсудите: почему вы выбрали этот транспорт? Используйте фразу I think ... because». Учитель слушает 2–3 пары, задаёт уточняющие вопросы: «Will it be fast? Are you going to buy it?» |
|
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Обсуждает причину в паре. • Использует фразу I think ... because. |
• Цветные карточки (зелёный, синий, жёлтый) – 24 набора. • Изображения на проекторе / презентация (слайд 1). • ChatGPT (для генерации дополнительных примеров по запросу учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||