ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 5 классе
| Раздел | Fantasy world |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тематическое занятие по сериалу "Stranger things" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.6.1 communicate meaning clearly at sentence level during, pair, group and whole class exchanges; use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a limited range of general topics. 5.4.1.1 understand the main points in a limited range of short simple texts on general and curricular topics; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем/картинка) |
Учитель: "Good morning, everyone! Look at the screen. What do you see? [Показывает мем: кадр из сериала, где персонажи едут на велосипедах, с подписью 'My friends when I need help'.] Why is this meme about us, about our class? Let's think. Mike, Lucas, Dustin and Eleven are always together. They help each other. Is it important to have such friends? Why?" Инструкция: "Please, discuss with your desk partner for 1 minute: What is the main idea of this picture? How is it connected to friendship and support?" |
Учащиеся рассматривают мем. Обсуждают в парах (1 минута). Высказывают идеи: "They are friends", "They help each other", "It's about teamwork". | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении с партнером. • Ученик высказывает простую идею на английском или русском языке по теме картинки. • Ученик слушает одноклассников. |
• Проектор/экран. • Мем "Stranger Things friends". • ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания визуального якоря урока, привлекающего внимание и задающего эмоциональный тон. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||