ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 5 классе
| Раздел | Weather |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Changing seasons. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
3.1.2.1 recognise familiar words with visual support 3.2.3.1 respond to basic questions with single words or short responses 3.3.5.1 read short, illustrated fiction and non-fiction stories written in very simple language using a dictionary |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Good morning, class! Let's start our lesson with a small puzzle. Listen carefully: I have four parts. I change the weather. I make leaves fall and flowers grow. What am I? (У меня четыре части. Я меняю погоду. Я заставляю листья падать, а цветы расти. Кто я?)" Дает время на обдумывание (30 секунд). "Please, raise your hand if you have an idea. What could it be?" После ответов: "Excellent! Yes, it's 'seasons' or 'the year'. Today we are going to talk exactly about that: Changing seasons. Let's write down the topic in your notebooks." ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для мгновенной генерации дополнительных простых загадок о погоде, если класс быстро отгадал первую, чтобы поддержать вовлеченность. |
Слушают загадку. Обдумывают ответ. Поднимают руку, предлагают варианты ("Year", "Seasons", "Времена года"). Записывают тему урока в тетрадь. | Получают загадку в упрощенном виде с визуальной опорой: картинка с четырьмя секторами (зима, весна, лето, осень) и подсказкой "4 parts". Учитель может подойти и задать наводящий вопрос: "Сколько времен года ты видишь на картинке?" | Формативное: наблюдение за вовлеченностью и попыткой ответить. Дескриптор: ученик пытается дать ответ на загадку (на русском или английском) или показывает понимание, кивая головой. |
Проектор/доска для отображения темы. Картинка-подсказка для учащихся с ООП. Доступ к ChatGPT через планшет учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||